Урок граматики

Девочки, вопрос у меня. Сегодня утром видела по телику - передача с Александром ГришковцОМ, а фильм - с Анастасией Заворотнюк. Тем не менее, много раз слышала - с Олей ПупкиНОЙ. Когда и как надо слагать имя и фамилию, чтобы было правильно? Спасибо за урок.

Обычные рууские фамилии (иванов, петров,) склоняются по правилам русского языка, фамилии на -о (зинченко, кравченко ) не склоняются, фамилии "необычные" (нерусские ), оканчивающиеся на согласную: фамилия женщины Не склоняется, фамилия мужчины склоняется по правилам русского языка. Например, написать письмо Анастасии Заворотнюк, но написать письмо Андрею Заворотнюку.
Это понять нельзя, это надо запомнить

Идет урок русского языка в грузинской школе. Учитель говорит:Дети, запомните, по -русски "тарелька", "вилька"-пишутся без мягкого знака, "кон", "огон"-с мягким знаком. Это понять нельзя, это надо запомнить.

Даже моя бабуля-преподаватель русского языка-не могла мне ответить на вопрос, зачем в русском языке столько сложных правил, которых никто, кроме специалистов не помнит, не знает и не выполняет.

Вика, тут я не могу полностью согласиться. "Не помнит" - возможно, но не знать и не выполнять все не могут. Иначе, откуда тогда берутся грамотные люди? Ну, кто-то от природы грамотен, согласна, но многие ведь и просто выучили, потому что были прилежными учениками, хотели правильно разговаривать или было просто интересно.
На самом деле, в русском языке много таких... ну, алгоритмов что ли, поняв некоторые, как-то интуитивно понимаешь и другие.
Между прочим, до революции правописание было еще сложнее, и все справлялись (более или менее). Тогдашняя реформа языка в основном свелась к обыкновенному упрощению. Адаптировали, так сказать к новой пролетарской системе. А сейчас уже и то, что есть кажется сложным...

Гость Москвичка, в принципе согласна , только в последнее время по моему, тех, кто не выполняет все-таки больше. И конечно, возможно, система и была упрощена, но даже я , считая себя довольно грамотным человеком, не очень уже помню правописание причастий с -енн и -ен, их полных и кратких форм, а уж когда доходит до отглагольных прилагательных...да, чаще полагаюсь на инитуицию

А у меня грамотность врожденная, унаследованная от папика. В детстве читала очень много книг, может, еще и поэтому.Учительница русского называла меня самой грамотной в классе. Но правил я никогда не учила. Если сомневаюсь, как пишется слово - напишу 2 варианта, правильное сразу вижу!

Я тоже так часто поступаю.

Хотя, помнится, как я ,"шибко грамотная", была уверена, что все знаю, в классе только пятерки, всем пример, пришла в очередной раз домой, и бабуля посадила меня и дала диктантик на два листа из какой-то своей книжицы...24 ошибки (!!!) дали мне понять, что я далеко не ВСЁ знаю...

С моим родным языком у меня тоже нет проблем, а вот с русским...
Где-то я читала вот этот тест грамотности русского. Рекомендую проверить своих друзей, родителей и детей... Вместе посмеётесь, если у них есть чувство юмора.

На искусственной, колоссальной, дощатой террасе близ конопляника, вдова небезызвестного подьячего, веснушчатая Агриппина Саввична, исподтишка потчевала моллюсками, винегретом, можжевеловым вареньем и мороженым крем-брюле, коллежского асессора Аполлона Филипповича под аккомпанемент аккордеона и виолончели

А мне очень нравятся памятки в игровой форме.
Например,
БЫ ЛИ ЖЕ БУДТО у бабушки зубы ( пишутся без дефиса)

Или вот еще, японская фраза - сложить руки на японский манер,вежливо поклониться и выдохнуть:
-ТО -ЛИБО -НИБУДЬ КОЕ- -ТАКИ ( пишутся с дефисом , остается запомнить, с какой стороны ставится дефис )

А моя училка по русскому дала нам только одну игровую-уж замуж невтерпеж... С чего бы это?

А нам тоже такую фразу для запоминания говорили на русском, но не только, еще "Цыган встал на цыпочки и сказал цыплёнку "Цыц!"" (во всех остальных словах после "ц" пишется "и").
А вообще, мне пока не попадались абсолютно грамотные учителя... При всем уважении к моим стареньким, не могла не резать слух знаменитая фраза "более не менее" ("не" в ней совершенно лишнее), а моя учительница по музыке долго спорила со мной, что в выражении "выучить напамять" (т.е. наизусть) надо писать раздельно "на память", что она и делала всю свою сознательную жизнь в наших дневниках, еще и пример приводила (из другой оперы) "на долгую память". Другая наша учительница русского однажды рассмешила класс, сказав (это как в анекдоте про грузинскую школу): "Вот мы же говорим - церЬковь, но мягкий знак в середине писать не надо!" (А мы вообще-то произносили это слово нормально все - церковь...)
Короче, век живи - век учись!

А я побывав в музее Достоевского, была удивлена речью откровенно мерзкой и высокомерной женщины-экскурсовода, думала, что она "с Урала", и была удивлена, узнав, что в соответствии со старомосковским произношением нужно говорить "булоШная" , "четверЬх", "по средАм"-ударение на А

Во-во, как кстати! Я и вспомнила, наша-то и "четверЬг" произносила, и его в то же "правило" включала! А про "булошную" я как-то в передаче видела, что на примере, как человек называет магазин - "булочная" (по тем временам произносили именно "булошная") или "хлебный" - раньше определяли, уроженец он Москвы или Питера!

Хоть я и москвичка всего в третьем-четвертом поколении, но мне "прачеЧная" с "булоЧной" слух режут... Действительно ведь, московский говор - аканье и шэкание...

Незнакомка, а Вы до сих пор считаете, что правы были?