Старая песня о главном, сын не ладит с одноклассниками

От возраста тоже зависит. Посмотрим, что они попросят в 9, 10 . 12, особенно когда все одноклассники вокруг хвастают, что вот бабушка на день рождения 5000 подарила, а тетя - ноутбук. ( Утрирую , конечно, но это в школе есть) и не всякий ребенок может противостоять таким разговорам.

Я сама была в шоке , когда лет 5 назад дочка пошла на день рождения к однокласснице, и все, кроме нее , подарили деньги.

Ксения, с ума сойти! Это на 11 или 12 лет? ПО моему все-таки это неправильно....ИМХО

Правильно, неправильно, не знаю. На катке они друг другу на праздники дарят всякие мелочи, косметику, рамки для фото и т.д. И тренер им тоже дарит что-нибудь. Ну и они тренеру.

Ксения, просто МНЕ лично, это ближе... я могу даже представить что дети сбросились и на ДР подарили подружке что-то одно большое от всех, а вот деньги...у всех же возможности разные...получается, что отношение в какой-то степени измеряются деньгами..." Вася мне на ДР подарил сто рублей-я ему стольок же подарю, аПаша подарил 500 руб-я ему столько же подарю" .....все ИМХО...

После того, как у сына случился перелом, он вынужден был провести некоторое время дома. Как ни странно, удалось кое-что объяснить по русскому и по математике, оценки лучше стали. И отношения более-менее наладились. После каникул вышел в школу. Выходит из школы вроде нормальный, веселый, но в течение дня вдруг начинает жаловаться на одноклассников, тот обидел, та слово не такое сказала. Плачет самым натуральным образом. Я знаю, что его обижает, когда его лилипутом называют. Хотя он и не самый маленький в классе. Я ему об этом сказала, а он говорит : " Они смеются, что я младше всех! " Я понимаю, что они смеются, потому что видят, что его это задевает. Вот заболел он, в школу сегодня не пошел. Я врача вызвала. Уверена, если бы отношения были лучше, обошлось бы без пропусков, а то у него нет стимула выздоравливать. Сегодня, убираясь у него, нашла разорванную фотографию класса. Я спрашиваю : " Зачем ты это сделал7 " Он говорит: " Они мне не нужны! " Не знаю , что это - просто слабость после болезни ( догнать и накостылять по шее на данный момент не может) или что-то серьезнее? Как реагировать? Я пыталась, как-то обсудить с ним это, не выходит. Т.е. , он жалуется, но выводов и решений никаких из этого не получается.

С учительницей говорить не пробовала?

Завтра родительское собрание, я попробую. Но я уверена, что они относятся к нему так же, как и ко всем. Просто он реагирует слишком бурно. Учительница у нас хорошая, но у нее 2 урока в неделю в нашем классе. Поговорить с ребятами может, но результат непредсказуем, ИМХО.

Ксения, попробуй внушить ему, что порой из таких самых маленьких в классе, вырастают большие и сильные и это действительно имеет место. Ему навязали комплексы, от них надо избавляться.

С ребятами зачем? сомневаюсь, что это надо делать. По крайней мере пока, иначе ярлыков еще на него навесят, типа маменькин сынок и проч. Надо бы причину сначала выяснить...
У нас ребята в классе, да и я сама когда-нибудь, (чего уж греха таить), над шепелявым Гиоргием помню сильно подтрунивали, мама его все в школу ходила на нас жаловаться. Всякое было, но все благополучно доросли до конца школы, с некоторыми потом сдружились... Жаль, конечно, что этот рост с психологическим дискомфортом и потерями соседствует, только дети его не ощущают, недаром говорят, что они самые жестокие... Бедные родители, которые все это переживают... Это еще раз говорит о том, что с ребенком надо разговаривать как можно больше и ДРУЖИТЬ...

Я ему говорила об этом, но ему трудно понять. Это когда еще будет, а плохо ему сейчас.

Вчера перед сном лежим с Миленой, я думаю: "Что же, интересно, в её маленькой головке творится? О чём там думает?" И тут она мне выдаёт: "Мам, а ты мне купить новую зубную пасту "Ну, погоди!", а то у Димки БабенкИ есть такая. Вот оно влияние сверстников. будем искать такую пасту, чтобы ребёнок не чувствовал себя ущимлённым. Хотя, в таких случаях я всегда говорю: "Я тебе лучше куплю"

И где предел?

Ксения, а по моему грамотное решение . Во первых у ребенка формируется "позитивное сознание", что у него все лучшее, а во второых, можно ребенку объяснить, чем например плоха паста "ну погоди", и хороша паста "апельсин", т.е.что бы ребенок и сам учился отличать хорошее от плохого, т.е. потом ребенок будет не "гнаться за тем, что у всех", а стараться выбрать лучшее именно для себя.

Главное, сказать и успокоить ребёнка, а так покупать такое же как и других, мало ли что она ещё захочет. Ты права, предел хде? Ладно, сейчас леечки и зубные пасты, а дальше? Я не знаю, как лучше поступать в таких случаях.

Что самое интересное, после таких слов: "Я теюбе лучше куплю", дочь сразу успокаивается и переключается на другую тему.